Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de Clase

Asignatura: Historia
Nivel: Secundaria 3º
Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Objetivo (PDA): Aplicar el eje organizador uso y gestión del agua y su impacto para analizar el desarrollo histórico de las antiguas civilizaciones mesopotámica, egipcia, hindú y china.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Dificultad de comprender y sintetizar la información sobre las civilizaciones antiguas, sus interacciones y las causas de los conflictos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de Evaluación Formativa:

1. Cuestionario de opción múltiple para evaluar el conocimiento adquirido sobre las civilizaciones mesopotámica, egipcia, hindú y china.


2. Actividad de escritura donde los alumnos deben sintetizar la información histórica de las civilizaciones estudiadas.

Sesión 1:
Inicio (10 minutos)

• Breve introducción sobre el tema y explicación del problema a abordar.


• Presentación del objetivo de la clase y su relación con el eje organizador uso y gestión del agua.


• Motivación: Mostrar imágenes y videos relacionados con las antiguas civilizaciones y su relación con el agua.

Desarrollo (30 minutos)

• Organizar a los alumnos en grupos pequeños.


• Proporcionar a cada grupo información y recursos (textos, imágenes, videos) sobre una de las civilizaciones mesopotámica, egipcia, hindú y china.


• Los alumnos deben analizar la información y discutir en grupo las características principales de la civilización asignada.

Cierre (10 minutos)

• Cada grupo debe compartir con el resto de la clase las características principales de la civilización asignada.


• Reflexión conjunta sobre las similit