Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

María de los angeles Hernández
Preescolar 1º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Emplea palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprende en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.


Objetivo de la PDA: Emplear palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprenden en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.


Metodología: Proyecto comunitario.


Problema a atender: Comunicación y socialización.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos)
Título: Conociendo nuestras voces


Objetivo específico: Reconocer las diferentes formas de comunicación oral presentes en la comunidad.


Actividades:



  1. Juego de roles: Los estudiantes se dividen en parejas y representan diferentes situaciones de comunicación oral, como una conversación telefónica, una entrevista, una discusión, entre otros.

  2. Observación y reflexión: Se muestra a los alumnos diferentes imágenes de personas comunicándose oralmente en la comunidad (hablando por teléfono, en una reunión, en una tienda, etc.), y se les pregunta qué están haciendo y por qué es importante comunicarse.

  3. Actividad práctica: Los estudiantes deben comunicarse entre sí utilizando diferentes formas de comunicación oral (gestos, señas, palabras, sonidos, etc.).


Sesión 2 (45 minutos)
Título: Descubriendo nuestras emociones


Objetivo específico: Expresar emociones a través de la comunicación oral.


Actividades:



  1. Dinámica de expresión emocional: Los alumnos se sientan en un círculo y uno por uno deben decir cómo se sienten en ese momento y por qué.

  2. Juego de dramatización: Se les asigna una emoción a cada estudiante y deben representarla sin hablar, utilizando solo gestos y movimientos corporales.

  3. Conve