Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas

Objetivo (PDA): Resuelve ecuaciones de la forma Ax2+Bx+C=0 por factorización y fórmula general.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Rescate de la identidad nacional por medio del arte.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Pregunta disparadora: ¿Cómo el arte puede ayudar en el rescate de la identidad nacional?


• Reflexión y discusión grupal sobre el vínculo entre las matemáticas y el arte.

Desarrollo:

• Explicación teórica sobre las ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Ejemplos prácticos de ecuaciones de la forma Ax^2 + Bx + C = 0.


• Resolución de ecuaciones lineales y cuadráticas por factorización.


• Práctica individual de ejercicios de factorización.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados obtenidos.


• Reflexión sobre la importancia de la factorización en la resolución de ecuaciones.


• Breve actividad artística relacionada con la identidad nacional.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso breve de la sesión anterior.


• Pregunta disparadora: ¿Cuál es la importancia de resolver ecuaciones cuadráticas en la vida cotidiana?

Desarrollo:

• Explicación teórica sobre la resolución de ecuaciones cuadráticas por la fórmula general.


• Ejemplos prácticos de la aplicación de la fórmula general.


• Práctica individual de ejercicios de resolución de ecuaciones cuadráticas por la fórmula general.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados obtenidos.


• Reflexión sobre la utilidad de la fórmula general en la resolución de ecuaciones cuadráticas.


• Breve actividad artística