Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

carolina lara
Preescolar 1º Grado Lenguajes 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Emplea palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprende en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.


Objetivo (PDA): Emplear palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprendemos en nuestra comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan nuestra forma de interpretar y actuar en el mundo.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1



  1. Inicio (5 minutos)



    • Saludo y bienvenida a los alumnos

    • Presentación del tema y objetivo de la clase

    • Explicación de la importancia de expresar nuestras ideas, emociones y necesidades



  2. Actividad de sensibilización (10 minutos)



    • Proyectar imágenes que representen diferentes emociones y pedir a los alumnos que identifiquen qué sienten al verlas

    • Fomentar la participación y el diálogo entre los alumnos para expresar sus emociones



  3. Desarrollo (25 minutos)



    • Realizar una actividad en grupo donde cada alumno tenga la oportunidad de expresar una necesidad, idea, emoción o gusto de su elección

    • Cada alumno utilizará el lenguaje que prefiera: palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales

    • Fomentar el respeto y la escucha activa entre los alumnos



  4. Cierre (5 minutos)



    • Reflexión grupal sobre la importancia de la comunicación para expresar nuestras ideas, emociones y necesidades

    • Despedida y motivación para la siguiente sesión




Sesión 2



  1. Inicio (5 minutos)



    • Saludo y recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior

    • Breve repaso de lo trabajado en la sesión anterior



  2. Actividad de expresión artística (20 minutos)