La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en la Nueva España

Plan de clase

Planeación de clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en la Nueva España

Objetivo: Reflexionar y emitir una opinión crítica acerca del uso del trabajo esclavo de personas africanas y afrodescendientes en la Nueva España.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Temas a tratar:

1. Introducción a la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en la Nueva España.


2. La llegada de personas africanas y afrodescendientes como esclavos en la Nueva España.


3. El uso del trabajo esclavo en la Nueva España y su impacto en la economía y sociedad colonial.


4. Reflexión y emisión de opinión acerca del uso del trabajo esclavo.

Interdisciplinariedad: Se incorporarán elementos de las asignaturas de Historia, Geografía, Lengua y Literatura, y Ética.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema a través de una imagen o texto que muestre la llegada de personas africanas y afrodescendientes a la Nueva España.


• Pregunta inicial: ¿Qué sabemos sobre el uso del trabajo esclavo en la Nueva España?

Desarrollo (30 minutos):

• Breve explicación sobre la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en la Nueva España.


• Actividad de lectura y análisis de textos relacionados con la llegada de personas africanas y afrodescendientes como esclavos.


• Debate en grupos pequeños sobre las implicaciones económicas y sociales de la llegada de esclavos africanos.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de las reflexiones y conclusiones obtenidas en los grupos.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: investigar y recopilar información sobre el trabajo esclavo en la Nueva España.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repa