Capacidades y habilidades motrices

Plan de clase

Tema: Capacidades y habilidades motrices

Objetivo (PDA): Aplicar sus capacidades, habilidades y destrezas motrices al organizar y participar en situaciones de juego e iniciación deportiva, para favorecer su disponibilidad corporal.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Promover la inclusión en las actividades físicas y deportivas, considerando las diferentes habilidades y capacidades motoras de los alumnos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Duración: 45 minutos

• Introducción al tema: Capacidades y habilidades motrices.


• Explicación del objetivo de la clase y su relación con la inclusión.


• Realización de una actividad de diagnóstico para identificar las habilidades motoras de los alumnos.


• Reforzamiento positivo de las capacidades y habilidades de cada alumno.

Sesión 2:
Duración: 45 minutos

• Presentación de diferentes deportes y actividades físicas.


• Explicación de las reglas básicas de cada deporte.


• Organización de equipos mixtos, considerando las diferentes habilidades y capacidades de los alumnos.


• Realización de actividades prácticas para aplicar las capacidades y habilidades motrices en situaciones de juego.

Sesión 3:
Duración: 45 minutos

• Realización de una actividad de investigación en la que los alumnos investiguen sobre un deporte o actividad física en particular.


• Organización de grupos de trabajo para compartir los resultados de la investigación.


• Realización de una presentación o exposición sobre el deporte o actividad física seleccionada.

Sesión 4:
Duración: 45 minutos

• Organización de un circuito de habilidades y destrezas motrices.


• Los alumnos participarán en el circuito y deberán aplicar las capacidades y habilidades trab