Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): Emplear palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprenden en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Falta de comunicación entre los alumnos.

Sesión 1: Introducción a la comunicación oral y la importancia de expresar necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.

• Inicio (10 min): Saludo y dinámica de presentación, en la que cada alumno deberá expresar una necesidad o un gusto utilizando solo gestos y movimientos corporales.

  
  



• Desarrollo (25 min): Presentación de imágenes que representan diferentes emociones y gustos (alegría, tristeza, enojo, comida favorita, etc.). Los alumnos deberán expresar qué sienten o qué les gusta utilizando palabras, gestos o movimientos corporales.

  
  



• Cierre (10 min): Reflexión grupal sobre la importancia de comunicar nuestras necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes para entendernos y convivir en comunidad. Tarea para la siguiente sesión: Recopilar imágenes, palabras o gestos que representen sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.

  
  

Sesión 2: Practicando la comunicación oral a través de diferentes lenguajes.

• Inicio (10 min): Recuerdo de la sesión anterior y revisión de las tareas realizadas.

  
  



• Desarrollo (25 min): Realización de una actividad en la que los alumnos deberán expresar sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes utilizando diferentes lenguajes, como palabras, gestos, señas, imá