Funciones

Plan de clase

Tema: Funciones

Objetivo (PDA): Relacionar e interpretar la variación de dos cantidades a partir de su representación tabular, gráfica y algebraica.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema del desinterés de los alumnos

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentar el tema de las funciones y su importancia en la resolución de problemas matemáticos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en la vida cotidiana donde se puedan aplicar funciones.


• Formar grupos de trabajo heterogéneos, asignando roles a cada integrante del grupo.


• Plantear a los alumnos un problema que involucre dos cantidades y la necesidad de relacionarlas.


• Los grupos deberán discutir y proponer diferentes formas de representar estas cantidades (tablas, gráficas, ecuaciones).


• Cada grupo deberá presentar sus propuestas y argumentarlas.

Sesión 2:

• Retomar la discusión de la sesión anterior y establecer criterios para seleccionar la mejor forma de representar las cantidades.


• Distribuir a cada grupo una actividad práctica con ejercicios que involucren la interpretación de diferentes representaciones de funciones.


• Los estudiantes deberán trabajar en sus grupos asignando tareas y resolviendo los ejercicios.


• Realizar una puesta en común de las soluciones y discutir las diferentes estrategias utilizadas.

Sesión 3:

• Plantear un nuevo problema en el que se requiera relacionar dos cantidades.


• Cada grupo deberá diseñar una investigación sobre este problema, definiendo variables a medir y proponiendo diferentes formas de representación.


• Los grupos llevarán a cabo