Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Plan de clase

Planeación de clase: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Sesión 1 (45 minutos):

Objetivo de la sesión: Indagar y explicar con modelos la función general del corazón y los vasos sanguíneos (arterias y venas) que forman parte del sistema circulatorio y su relación con el intercambio de gases.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y revisión de la asistencia.


• Presentación del problema de ausentismo escolar relacionado con el compromiso de los padres de familia.


• Pregunta motivadora: ¿Qué relación crees que existe entre el sistema circulatorio y el ausentismo escolar?

2. Desarrollo (25 minutos):

• Introducción al sistema circulatorio y sus componentes principales (corazón, arterias y venas).


• Explicación de la función general del corazón, que es bombear la sangre a través de los vasos sanguíneos.


• Uso de modelos (maqueta del sistema circulatorio) para visualizar la función del corazón y los vasos sanguíneos.


• Demostración de cómo ocurre el intercambio de gases en los pulmones y su relación con el sistema circulatorio.

3. Cierre (10 minutos):

• Reflexión sobre la relación entre el sistema circulatorio y el ausentismo escolar.


• Planteamiento de acciones para cuidar la salud del sistema circulatorio y disminuir el ausentismo escolar.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre hábitos saludables para el sistema circulatorio.

Sesión 2 (45 minutos):

Objetivo de la sesión: Investigar y explicar los hábitos saludables que contribuyen al buen funcionamiento del sistema circulatorio