Grupos sociales y culturales en la conformación de las identidades juveniles

Plan de clase

Planificación de clase

Asignatura: Formación cívica y ética
Curso: Secundaria 3º
Tema: Grupos sociales y culturales en la conformación de las identidades juveniles

Objetivo (PDA): Promover espacios de participación juvenil, presenciales o virtuales, para construir comunidades que promuevan la colaboración, el respeto y el ejercicio de los derechos de niñas, niños y adolescentes.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Integración interdisciplinaria: Atender al problema del sedentarismo y vida saludable en la comunidad.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema "Grupos sociales y culturales en la conformación de las identidades juveniles".


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes grupos sociales y culturales presentes en la comunidad.

Desarrollo:

• Exposición conceptual sobre la conformación de las identidades juveniles a través de los grupos sociales y culturales.


• Análisis de casos de jóvenes que pertenecen a diferentes grupos y reflexión sobre cómo influyen en su identidad.


• Formación de grupos de trabajo para investigar sobre un grupo social o cultural específico y cómo influye en la identidad juvenil.

Cierre:

• Presentación de los resultados de las investigaciones por parte de cada grupo.


• Reflexión grupal sobre la importancia de respetar y valorar la diversidad de grupos sociales y culturales.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad de reflexión individual sobre los estereotipos y prejuicios asociados a los diferentes grupos sociales y culturales.

Desarrollo:

• Exposición sobre los estereotipos y prejuicios p