Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo: De manera oral, expresar ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Falta de comunicación efectiva entre compañeros del salón y con los demás.

Enfoque: Inclusión y interculturalidad crítica.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentar el tema de la comunicación oral y su importancia en la vida cotidiana.


• Realizar una dinámica para que los alumnos se conozcan y compartan sus nombres, gustos y preferencias.


• Promover la reflexión sobre la importancia de escuchar activamente a los demás.


• Realizar una actividad en la que los alumnos compartan sus ideas sobre cómo mejorar la comunicación en el salón y en la escuela.

Sesión 2:

• Introducir el concepto de necesidades y emociones.


• Realizar una actividad en la que los alumnos expresen sus necesidades y emociones a través de diferentes lenguajes (dibujo, gestos, palabras).


• Promover la empatía y el respeto hacia las necesidades y emociones de los demás.


• Realizar una actividad en la que los alumnos practiquen la escucha activa y la expresión de sus necesidades y emociones hacia sus compañeros.

Sesión 3:

• Presentar el concepto de vivencias y saberes.


• Realizar una actividad en la que los alumnos compartan sus vivencias y saberes a través de diferentes lenguajes.


• Promover la valoración de la diversidad de saberes y vivencias presentes en el salón y en la comunidad.


• Realizar una act