Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Plan de clase

Planeación de clase: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Objetivo de aprendizaje (PDA): Establecer vínculos afectivos y de empatía con sus pares y otras personas, a partir de la convivencia cotidiana.

Metodología: Aprendizaje servicio

Tema transversal: Hábitos saludables y convivencia en un ambiente agradable

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: "Las emociones y cómo nos relacionamos con los demás"


• Actividad de sensibilización: Juego de roles para experimentar diferentes emociones (alegría, tristeza, enojo, miedo, etc.)


• Reflexión y discusión grupal sobre las emociones experimentadas y cómo nos hacen sentir


• Actividad de Aprendizaje servicio: Elaboración de tarjetas con expresiones faciales de diferentes emociones para utilizar en situaciones de comunicación

Sesión 2:

• Recordatorio de la sesión anterior y revisión de las tarjetas de emociones elaboradas


• Actividad de Aprendizaje servicio: Simulación de situaciones de interacción con diversas personas (amigos, maestros, familiares) utilizando las tarjetas de emociones para expresar cómo nos sentimos en cada situación


• Reflexión y discusión grupal sobre las experiencias vividas y la importancia de expresar nuestras emociones de manera adecuada


• Actividad práctica: Elaboración de un mural con imágenes que representen situaciones de convivencia agradable y hábitos saludables

Sesión 3:

• Revisión del mural elaborado en la sesión anterior y reflexión sobre los hábitos saludables y la convivencia agradable


• Actividad de Aprendizaje servicio: Realización de pequeñas acciones de servicio en la escuela que promuevan hábit