Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Carlos Rejón
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género

Plan de clase

Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Grado: Secundaria 1º
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje servicio


Objetivo (PDA): Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal.

  • Actividad de motivación: lluvia de ideas sobre distintas herramientas y máquinas que utilizamos a diario.

  • Planteamiento del problema de discriminación entre compañeros.


Desarrollo:



  • Explicación de conceptos básicos sobre herramientas, máquinas e instrumentos.

  • Trabajo en grupos: investigación sobre herramientas, máquinas e instrumentos utilizados en distintas áreas (hogar, industria, medicina, etc.).

  • Reflexión en grupo sobre la importancia de dichas herramientas en la satisfacción de intereses y necesidades humanas.


Cierre:



  • Puesta en común de las investigaciones realizadas.

  • Debate sobre la relación entre las herramientas y la satisfacción de intereses y necesidades.

  • Reflexión sobre la importancia de la igualdad de género en el acceso y uso de herramientas y máquinas.


Sesión 2:
Inicio:



  • Recapitulación de la sesión anterior.

  • Actividad de motivación: presentación de diferentes herramientas y máquinas para identificar su función.


Desarrollo:



  • Trabajo práctico: manipulación y experimentación con distintas herramientas, máquinas e instrumentos propor