Introducción a los juegos del lenguaje y la diversidad de formas de expresión oral

Plan de clase

Objetivo de aprendizaje: Participar en juegos del lenguaje de la tradición oral de la comunidad o de otros lugares, diciéndolos con fluidez, ritmo y claridad.

PDA: Participa en juegos del lenguaje de la tradición oral de la comunidad o de otros lugares, los dice con fluidez, ritmo y claridad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Inasistencia del alumnado

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción a los juegos del lenguaje y la diversidad de formas de expresión oral
Actividades:

1. Presentación de la temática y objetivo de la clase.


2. Realización de una dinámica de presentación en la que cada alumno deberá decir su nombre y una palabra que represente su comunidad.


3. Lectura de un cuento tradicional de la comunidad o de otro lugar.


4. Juego de memoria con tarjetas de imágenes relacionadas con las palabras del cuento.


5. Reflexión sobre la diversidad de formas de expresión oral presentes en el cuento y en la comunidad.

Sesión 2:
Tema: Juegos del lenguaje y tradición oral de la comunidad
Actividades:

1. Repaso de la sesión anterior.


2. Presentación de un juego de palabras tradicional de la comunidad.


3. Realización del juego de palabras en grupo.


4. Creación de un juego de palabras propio en pequeños grupos.


5. Presentación y exposición de los juegos de palabras creados por cada grupo.

Sesión 3:
Tema: Juegos del lenguaje de otros lugares
Actividades:

1. Repaso de la sesión anterior.


2. Presentación de juegos del lenguaje de otros lugares (por ejemplo, adivinanzas de otras culturas).


3. Realización de los juegos de lenguaje en grupo.


4. Reflexión sobre las similitudes y diferencias entre los juegos del len