Construcción de la identidad personal a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.
Raquel García- Igualdad de género
- Vida saludable
Plan de clase
Tema: Construcción de la identidad personal a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.
Objetivo: Apreciar las características y cualidades propias, así como las de sus pares y de otras personas.
Metodología: Aprendizaje servicio.
Interdisciplinariedad: Atender al problema de los niños que no asisten a clases.
Enfoque: Vida saludable y de igualdad de género.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Título: Descubriendo mi territorio.
Objetivo específico: Reconocer y valorar su pertenencia a un territorio.
Actividades:
- Presentación del tema y diálogo sobre la importancia de conocer y valorar el territorio donde viven.
- Realizar una lluvia de ideas sobre los lugares y características que forman parte de su territorio.
- Paseo por el entorno cercano a la escuela para identificar y observar las características del territorio.
- Registro de las observaciones y elaboración de un dibujo o collage que represente su territorio.
Sesión 2:
Título: Celebrando nuestras raíces.
Objetivo específico: Valorar y respetar la diversidad étnica y cultural.
Actividades:
- Reflexionar sobre la importancia de conocer y valorar las diferentes culturas y etnias.
- Presentación de diferentes elementos culturales y étnicos a través de imágenes y objetos.
- Realización de un juego de adivinanzas sobre diferentes culturas y etnias.
- Elaboración de un mural en grupo representando la diversidad cultural.
Sesión 3:
Título: Descubriendo nuestras lenguas.
Objetivo específico: Valorar y respetar la diversidad lingüística.
Actividades:
- Diálogo sobre la importancia de