Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.

yobana yobal
Primaria 4º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y describe la estructura y funciones del sistema digestivo, así como su relación con el sistema circulatorio, a partir de representar la ruta de los alimentos durante la ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrimentos, y los órganos que participan en estos procesos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Secuencia didáctica - Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo


Sesión 1 (45 minutos)


Objetivo: Identificar la estructura y funciones del sistema digestivo y su relación con el sistema circulatorio.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)
    a. Presentar a los alumnos la pregunta generadora: ¿Cuál es la función de nuestro sistema digestivo y cómo se relaciona con el sistema circulatorio?
    b. Realizar una breve lluvia de ideas para que los alumnos compartan lo que saben sobre el tema y sus posibles respuestas a la pregunta generadora.



  2. Desarrollo (25 minutos)
    a. Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.
    b. Entregar a cada grupo una serie de imágenes o tarjetas relacionadas con los órganos del sistema digestivo.
    c. Pedir a los grupos que ordenen las imágenes en la secuencia correcta de la ruta de los alimentos durante la ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrimentos.
    d. Facilitar la discusión y el intercambio de ideas entre los miembros del grupo.
    e. Invitar a un representante de cada grupo a compartir la secuencia que han creado y explicar las funciones de cada órgano.



  3. Cierre (10 minutos)
    a. Realizar una reflexión grupal sobre lo aprendido en la sesión y cómo se relaciona con el tema de vida saludable.
    b. Plantear una tarea para la siguiente sesión: Investigar y traer información sobre los alimentos que favorecen el funcionamiento adecuado del sistema digestivo.




Sesión 2 (45 minutos)


Objetivo: Describir las funciones del sistema digestivo y su relación con una alimentación saludable.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)
    a. Recordar la tarea asignada en la sesión anterior y permitir