Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Objetivo (PDA): Utiliza la regla y el compás para trazar: punto medio, mediatriz de un segmento, segmentos y ángulos congruentes, bisectriz de un ángulo, rectas perpendiculares, rectas paralelas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de desconocimiento de las figuras geométricas básicas en grupo de primer año.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Lista de cotejo: Evaluación de las habilidades de los estudiantes para utilizar la regla y el compás en la construcción de figuras planas y cuerpos, así como para identificar y aplicar las propiedades de estas figuras.

   
   



2. Rúbrica de evaluación: Evaluación del pensamiento crítico de los estudiantes al resolver problemas y tomar decisiones basadas en las propiedades de las figuras planas y cuerpos.

   
   

Planeación de sesiones:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del objetivo de la clase y de la problemática donde los estudiantes tienen dificultad para reconocer las figuras geométricas básicas.


• Realización de una actividad de exploración en la que los estudiantes deberán identificar y clasificar diversas figuras planas y cuerpos.

Desarrollo:

• Explicación de las propiedades de las figuras planas y cuerpos.


• Introducción del uso de la regla y el compás para construir figuras y aplicar las propiedades estudiadas.


• Realización de ejercicios prácticos de construcción de figuras usando la regla y el compás.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de conocer las figuras geométricas básicas y su rel