Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Clase: Historia
Grado: Secundaria 3º
Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Objetivo: Analiza el proceso de integración de los antiguos pueblos de la Cuenca del Mar Mediterráneo para explicarse las tensiones y conflictos entre persas y griegos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: Difícil comprender y sintetizar la información sobre las civilizaciones antiguas, sus interacciones y las causas de los conflictos.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar la problemática a los alumnos y contextualizar el tema de estudio.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las dificultades para comprender y sintetizar la información sobre las civilizaciones antiguas.


• Plantear el objetivo de la clase.

Desarrollo:

• Realizar una lectura guiada sobre el proceso de integración de los antiguos pueblos de la Cuenca del Mar Mediterráneo.


• Fomentar la participación activa de los alumnos a través de preguntas y comentarios.


• Presentar ejemplos de tensiones y conflictos entre persas y griegos.

Cierre:

• Realizar una breve recapitulación de lo aprendido en la sesión.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión que consista en investigar sobre las causas de los conflictos entre persas y griegos.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentar a los alumnos la tarea asignada y permitirles compartir sus investigaciones.

Desarrollo:

• Realizar una lectura interactiva sobre las causas de los conflictos entre persas y griegos.


• Promover la discusión y el debate entre los alumnos acerca de las diferentes perspectivas sobre el tema.


• Realizar ejercicios de síntesis