Los conflictos entre persas y griegos en la Cuenca del Mar Mediterráneo

Plan de clase

Planeación de clase para Historia en Secundaria 3º: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Tema: Los conflictos entre persas y griegos en la Cuenca del Mar Mediterráneo

Objetivo de aprendizaje (PDA): Analizar el proceso de integración de los antiguos pueblos de la Cuenca del Mar Mediterráneo para explicar las tensiones y conflictos entre persas y griegos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Problema: Dificultad de comprender y sintetizar la información sobre las civilizaciones antiguas, sus interacciones y las causas de los conflictos.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa al final de la planeación.

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y escritura.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Los conflictos entre persas y griegos en la Cuenca del Mar Mediterráneo.


• Preguntas generadoras: ¿Por qué surgieron tensiones entre persas y griegos? ¿Cuáles fueron las principales causas de los conflictos?


• Actividad: Realizar una tormenta de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca del tema.

Desarrollo:

• Investigación en grupos: Los alumnos se organizan en grupos y se les asigna una civilización de la Cuenca del Mar Mediterráneo (persas o griegos) para investigar sobre su historia, cultura, sistema político, economía y relaciones con otras civilizaciones.


• Recursos: Se proporcionan libros de texto, materiales en línea y otros recursos para la investigación.


• Análisis y síntesis de la información: Los alumnos analizan la información recopilada y la sintetizan en un cuadro comparativo q