Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes

Grisel Enríquez
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Biología 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara la efectividad de los métodos anticonceptivos como apoyo para planificar el embarazo desde la perspectiva del proyecto de vida, con acompañamiento de los servicios amigables; valora la efectividad del condón por su doble protección: para prevenir el embarazo en adolescentes y disminuir el riesgo de infecciones de transmisión sexual.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes


Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


SESIÓN 1: Introducción al tema y conceptos básicos
Inicio:



  • Presentación del tema y justificación de su importancia en la vida de los adolescentes.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden por salud sexual y reproductiva, métodos anticonceptivos y prevención de infecciones de transmisión sexual.

  • Exposición de un caso práctico relacionado con el tema para despertar el interés de los estudiantes.


Desarrollo:



  • Realización de una investigación en grupos sobre los diferentes métodos anticonceptivos disponibles, su efectividad y ventajas/desventajas.

  • Uso de diferentes fuentes de información (libros, internet, videos) para recopilar datos y sustentar su investigación.

  • Elaboración de un resumen y presentación oral de los resultados de la investigación.


Cierre:



  • Reflexión en grupo sobre los hallazgos de la investigación.

  • Discusión sobre la importancia de planificar el embarazo desde la perspectiva del proyecto de vida.

  • Planteamiento de preguntas y dudas sobre el tema para la siguiente sesión.


SESIÓN 2: Conocimiento y valoración del condón
Inicio:



  • Realización de una dinámica de grupo para recordar los conceptos vistos en la sesión anterior.

  • Repaso de los métodos anticonceptivos más comunes y su efectividad.

  • Realización de una actividad para explorar el conocimiento previo de los estudiantes sobre el condón.


Desarrollo:



  • Exposición del tema "El condón como método anticonceptivo y de prev