Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo: Promover el entendimiento mutuo y la toma de decisiones, considerando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante diferentes situaciones y contextos, para lograr un mayor bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Interdisciplinariedad: Atender al problema de dificultades de relacionarse, formas de actuar y de pensar

Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión

Sesión 1:
Inicio:

• Breve introducción al tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Realizar una dinámica de presentación en la que los estudiantes compartan sus características personales y cómo se relacionan con los demás.


• Plantear el problema a abordar: dificultades de relacionarse, formas de actuar y de pensar.

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre las dificultades que pueden surgir al relacionarse con los demás y cómo afectan nuestra forma de actuar y pensar.


• Comentar ejemplos de situaciones reales en las que las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse han sido determinantes.


• Presentar la metodología de Aprendizaje servicio y explicar cómo se aplicará en las siguientes sesiones.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse que han identificado y cómo impactan en su bienestar personal y social.


• Asignar tareas para la próxima sesión, como investigar sobre situaciones en las que se hayan aplicado diferentes formas de relacionarse y las consecuencias que han tenido.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar lo trabajado en la sesión anterior.


• Presentar los resultados de la investigación realizada por los alumnos s