Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades propias y de otras personas para mostrar empatía acerca de las situaciones y condiciones que inciden en el desarrollo personal y colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Problema a atender: Dificultad en relacionarse con sus compañeros; la mayoría pelea y discute.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una dinámica de presentación en la cual los alumnos compartan sus inquietudes y experiencias en relación a la convivencia con sus compañeros.


• Discusión en grupo sobre la importancia de una buena relación y convivencia entre compañeros.


• Reflexión sobre las causas de los conflictos y peleas.


• Tarea: Investigar sobre la importancia de la empatía en las relaciones interpersonales.

Sesión 2:

• Recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentación de la importancia de la empatía en las relaciones interpersonales.


• Realización de actividades prácticas para fomentar la empatía, como juegos de roles y dramatizaciones.


• Reflexión en grupo sobre los sentimientos y emociones que se generaron durante las actividades.


• Tarea: Realizar una entrevista a un compañero para conocer mejor su forma de ser, pensar y actuar.

Sesión 3:

• Repaso de lo aprendido en las sesiones anteriores.


• Presentación de las entrevistas realizadas por los alumnos. Discusión en grupo sobre las diferentes formas de ser, pensar y actuar de cada compañero.


• Reflexión sobre la importancia de aceptar y respetar las diferencias entre las personas.


• Realización de actividades prácticas para pro