Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.

Objetivo: Asume una postura ética acerca de los movimientos sociales y políticos que originaron los derechos humanos en el mundo y su influencia en México.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Se mostrará a los alumnos una breve introducción sobre los movimientos sociales y políticos que originaron los derechos humanos en el mundo y su influencia en México. Se les explicará la importancia de comprender y analizar estos movimientos desde una perspectiva ética.

  
  



• Actividad motivadora: Se proyectarán imágenes y videos de algunas manifestaciones de movimientos sociales históricos y actuales en defensa de los derechos humanos. Los alumnos deberán observar y comentar sobre sus impresiones y reflexiones.

  
  



• Planteamiento del problema: Se les presentará el problema principal a abordar: "Desconoce los movimientos sociales que originaron los derechos humanos". Se les pedirá que compartan sus ideas iniciales sobre el tema y lo que conocen al respecto.

  
  

Fase 2: Desarrollo

• Investigación en grupos: Los alumnos serán divididos en grupos pequeños y se les asignará una serie de preguntas de investigación sobre los movimientos sociales que originaron los derechos humanos en diferentes países del mundo y su influencia en México. Se les proporcionará material de lectura y acceso a recursos digitales para realizar su investigación.

  
  



• Análisis y discusión: Cada grupo deberá presentar sus hallazgos y reflexiones a través de una exposición oral. Se fomen