Sentido de comunidad y satisfacción de necesidades humanas
Juan Dominguez
Ubicación curricular
Contenido Sentido de comunidad y satisfacción de necesidades humanas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Argumenta acerca de la pertinencia de ideas, conocimientos y prácticas culturales de la comunidad, para valorar sus beneficios y áreas de oportunidad en favor del bienestar individual y colectivo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Título de la planeación: Fomentando la comunicación asertiva en nuestra comunidad
Objetivo general: Argumentar acerca de la pertinencia de ideas, conocimientos y prácticas culturales de la comunidad, para valorar sus beneficios y áreas de oportunidad en favor del bienestar individual y colectivo.
Objetivo específico: Fomentar la comunicación asertiva como herramienta para fortalecer el sentido de comunidad y satisfacer las necesidades humanas.
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Inclusión y interculturalidad crítica
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Introducción al tema: "La importancia de la comunicación asertiva en la comunidad".
- Actividad: Diálogo abierto sobre la importancia de la comunicación asertiva en diferentes contextos.
- Presentación de la problemática: "Escasa comunicación asertiva en nuestra comunidad".
- Reflexión grupal sobre los problemas que pueden surgir debido a la falta de comunicación asertiva.
- Tarea: Investigar sobre la importancia de la comunicación asertiva y ejemplos de prácticas culturales en la comunidad que promuevan una comunicación efectiva.
Sesión 2:
- Retroalimentación de la tarea: Presentación de los hallazgos de la investigación.
- Actividad: Juego de roles para practicar la comunicación asertiva en diferentes situaciones.
- Reflexión grupal sobre los beneficios de la comunicación asertiva en la resolución de conflictos y el bienestar individual y colectivo.
- Tarea: Entrevistar a miembros de la comunidad que ejercen una comunicación asertiva y elaborar una lista de consejos para mejorarla.
Sesión 3:
- Retroalimentación de la tarea: Presentación de los consejos para mejorar l