Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.

Objetivo (PDA): Disfruta de manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad y de otros lugares, para reconocer sus gustos e intereses estéticos.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Problema a atender de manera interdisciplinar: Violencia escolar.

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.


• Discusión sobre la importancia de reconocer y disfrutar de la diversidad cultural y artística.


• Reflexión sobre la relación entre la apreciación estética y la convivencia pacífica.

Desarrollo:

• Actividad de lectura y análisis de textos literarios y artículos relacionados con el tema.


• Debate en pequeños grupos sobre los distintos puntos de vista y experiencias relacionadas con la valoración estética.


• Realización de una actividad artística (pintura, dibujo, escultura, etc.) que represente la belleza de la naturaleza o de la vida cotidiana.

Cierre:

• Presentación de las obras de arte creadas por los alumnos.


• Reflexión grupal sobre el proceso de creación artística y los sentimientos que se despertaron al apreciar la belleza de la naturaleza y de la vida cotidiana.


• Tarea: Investigar y traer ejemplos de manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior y discusión sobre las manifestaciones culturales y artísticas de la comun