Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Ivan Spino
Secundaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades Historia 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza el proceso de integración de los antiguos pueblos de la Cuenca del Mar Mediterráneo para explicarse las tensiones y conflictos entre persas y griegos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - 3º de Secundaria


Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.


Objetivo:



  • Analizar el proceso de integración de los antiguos pueblos de la Cuenca del Mar Mediterráneo para explicar las tensiones y conflictos entre persas y griegos.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Interdisciplinariedad: Incorporar el problema "La integración de los antiguos pueblos de la Cuenca del Mar Mediterráneo para explicar las tensiones y conflictos entre persas y griegos" en el desarrollo de la clase.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de comprensión: Los alumnos deberán responder preguntas relacionadas con el proceso de integración de los antiguos pueblos de la Cuenca del Mar Mediterráneo y las tensiones y conflictos entre persas y griegos.



  2. Ensayo argumentativo: Los alumnos deberán escribir un ensayo en el que analicen y argumenten sobre las causas y consecuencias de las tensiones y conflictos entre persas y griegos en el contexto de la integración de los antiguos pueblos de la Cuenca del Mar Mediterráneo.




Desarrollo de la planeación:


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

  • Actividad de motivación: Mostrar imágenes y mapas de la Cuenca del Mar Mediterráneo para despertar el interés de los alumnos.

  • Planteamiento del problema: La integración de los antiguos pueblos de la Cuenca del Mar Mediterráneo para explicar las tensiones y conflictos entre persas y griegos.


Desarrollo:



  • Explicación del contexto histórico de la Cuenca del Mar Mediterráneo y su importancia