Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Objetivo (PDA): Reconoce los recursos estéticos en textos literarios líricos, orales y escritos, y disfruta de poemas, canciones, juegos de palabras, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario.

Integración interdisciplinar: Atender al problema de violencia escolar.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los recursos estéticos en la literatura oral y escrita.


• Breve introducción al problema de violencia escolar y su importancia en la comunidad educativa.

Desarrollo:

• Lectura y análisis de un poema lírico con recursos estéticos.


• Identificación y explicación de los recursos estéticos presentes en el poema.


• Realización de una actividad práctica en grupos: los estudiantes deberán crear su propio poema lírico, incorporando recursos estéticos.

Cierre:

• Puesta en común de los poemas creados por los grupos.


• Reflexión sobre la importancia de los recursos estéticos en la literatura oral y escrita.


• Vinculación del tema con la problemática de violencia escolar, destacando la importancia de la expresión artística como herramienta para prevenirla.

Sesión 2:
Inicio:

• Recuerdo del tema y objetivo de la clase anterior.


• Presentación de una canción que contenga recursos estéticos.


• Breve discusión sobre la relación entre la música y la literatura oral y escrita.

Desarrollo:

• Análisis de la canción seleccionada, id