Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

PDA: Relaciona la revolución de Independencia de 1810 en nuestro país con el agotamiento del imperio español para mantener la cohesión de sus colonias ultramarinas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Deficiencia en la comprensión lectora y análisis crítico de textos

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: "Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas".


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que saben y creen saber acerca de este tema.


• Presentar el problema: "¿Cómo se relaciona la revolución de Independencia de 1810 en nuestro país con el agotamiento del imperio español para mantener la cohesión de sus colonias ultramarinas?".

Desarrollo:

• Establecer grupos de trabajo y asignar roles: coordinador, investigador, redactor, presentador.


• Los alumnos realizarán una investigación sobre la revolución de Independencia de 1810 en México y el agotamiento del imperio español.


• Cada grupo deberá buscar información en diferentes fuentes: libros, artículos, documentos históricos, etc.


• Durante la investigación, se fomentará el uso de habilidades de comprensión lectora y análisis crítico de textos.


• Los alumnos deberán registrar la información obtenida en un documento compartido.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de las investigaciones realizadas por cada grupo.


• Destacar los puntos más relevantes y las conclusiones obtenidas.


• Plantear nuevas preguntas relacionadas con el tema para l