Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

Objetivo: Reconoce y describe los órganos de los sentidos y su función; explica y representa acciones que los ponen en riesgo, así como aquellas que previenen accidentes y que favorecen su cuidado.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema a través de una actividad lúdica, como un juego de adivinanzas sobre los órganos de los sentidos.


• Introducción de los órganos de los sentidos y su función a través de una lluvia de ideas.


• Realización de una actividad práctica donde los alumnos manipulen diferentes objetos y describan cómo los perciben a través de los sentidos.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso de los órganos de los sentidos y su función a través de una dinámica de preguntas y respuestas.


• Presentación de situaciones de riesgo para los sentidos y discusión en grupo sobre cómo prevenir accidentes.


• Realización de una actividad creativa donde los alumnos diseñen carteles o afiches que promuevan el cuidado de los sentidos.

Sesión 3 (45 minutos):

• Repaso de los conceptos aprendidos en las sesiones anteriores a través de un juego interactivo.


• Presentación de cambios en los sentidos como parte del crecimiento, como el desarrollo de la visión o la pérdida de audición en la vejez.


• Realización de una actividad práctica donde los alumnos simulen situaciones cotidianas y representen acciones que ponen en riesgo los sentidos y acciones que los protegen.

Sesión 4 (45 minutos):

• Repaso de los conceptos aprendidos a través de una actividad de asociación de términos.


• Present