La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Secundaria 1º

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo (PDA): Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: La falta de comprensión lectora de los alumnos

Duración: 9 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y de interculturalidad crítica

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Introducción al concepto de diversidad lingüística y su importancia en la comunicación.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes lenguas que se hablan en México y en el mundo.


• Lectura en voz alta de un cuento o poema perteneciente a una cultura indígena o extranjera.

Sesión 2:

• Reflexión sobre la importancia de la diversidad lingüística y su preservación.


• Realización de una actividad de investigación en grupos pequeños sobre la historia y características de una lengua indígena mexicana.


• Presentación de los resultados de la investigación en forma de cartel o presentación digital.

Sesión 3:

• Continuación de la actividad de investigación y presentación sobre lenguas indígenas mexicanas.


• Lectura en voz alta de un cuento o poema perteneciente a una cultura indígena mexicana.

Sesión 4:

• Análisis del cuento o poema leído en la sesión anterior.


• Identificación de elementos culturales presentes en la obra literaria.


• Realización de una actividad de escritura creativa inspirada en la obra literaria.

Sesión 5:

• Presentación y discusión de las creaci