Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Plan de clase

Tema: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Objetivo: Identificar el uso intencional del cuerpo, del espacio y del tiempo en manifestaciones artísticas, para apreciar e interpretar sus sentidos y significados.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema transversal: Violencia escolar.

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Elementos de las artes y recursos estéticos.


• Reflexión sobre la importancia de las manifestaciones artísticas en nuestra sociedad.


• Sensibilización sobre el problema de la violencia escolar: lectura de testimonios, análisis de casos, etc.

Desarrollo:

• Actividades de lectura y escritura relacionadas con el tema de las manifestaciones artísticas y su importancia.


• Análisis de obras de arte que representen elementos naturales y sociales.


• Debate sobre el papel del arte en la prevención de la violencia escolar.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre las ideas principales abordadas durante la sesión.


• Tarea: Investigar y traer ejemplos de manifestaciones artísticas relacionadas con el uso intencional del cuerpo, del espacio y del tiempo.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de las ideas principales de la sesión anterior.


• Presentación de los ejemplos de manifestaciones artísticas traídos por los alumnos.


• Reflexión sobre el problema de la violencia escolar y su relación con las manifestaciones artísticas.

Desarrollo:

• Análisis y discusión de los ejemplos de manifestaciones artísticas presentados por los alumnos.


• Activid