Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Ivan Spino
Secundaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades Historia 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga a partir de la noción de espacio ecúmene aplicada a los antiguos pueblos fenicio, egipcio, cretense, cartaginés, griego y romano en la cuenca del mar mediterráneo, como una forma temprana de integración de la economía, la sociedad, la cultura y la política.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.


Objetivo (PDA): Indagar a partir de la noción de espacio ecúmene aplicada a los antiguos pueblos fenicio, egipcio, cretense, cartaginés, griego y romano en la cuenca del mar mediterráneo, como una forma temprana de integración de la economía, la sociedad, la cultura y la política.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Problemática a atender: noción de espacio ecúmene aplicada a los antiguos pueblos.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema a través de una pregunta problematizadora: "¿Cómo se relacionaban los antiguos pueblos fenicio, egipcio, cretense, cartaginés, griego y romano en la cuenca del mar mediterráneo y cómo esto influyó en su economía, sociedad, cultura y política?"

  • Realizar una lluvia de ideas en la que los estudiantes compartan sus conocimientos previos sobre los pueblos antiguos del mundo y su interacción en la cuenca del mar mediterráneo.

  • Introducción de los conceptos clave: espacio ecúmene, economía, sociedad, cultura y política.


Fase 2: Desarrollo


Sesión 1: Los antiguos pueblos fenicio y egipcio



  • Presentación de información sobre los pueblos fenicio y egipcio, su ubicación geográfica en la cuenca del mar mediterráneo y su interacción con otros pueblos.

  • Análisis de fuentes históricas (mapas, textos, imágenes) para comprender cómo estos pueblos se integraron en la economía, sociedad, cultura y política de la región.

  • Realización de actividades de investigación en grupos para profundizar en la temática y responder preguntas relacionadas con el tema.


Sesión 2: Los antiguos pueblos cretense