Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Nolasco Reyes David
Primaria 2º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Registra por escrito instrucciones breves para realizar actividades en casa, listas de materiales o datos, asentar normas, etcétera.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares


Nivel: Primaria 2º


Objetivo (PDA): Registra por escrito instrucciones breves para realizar actividades en casa, listas de materiales o datos, asentar normas, etcétera.


Metodología: Proyecto comunitario


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema y diagnóstico inicial (45 minutos)



  • Presentación del tema: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre el uso de la escritura y el dibujo para recordar información importante.

  • Diagnóstico inicial: Se entregará a los alumnos una actividad en la que deberán registrar por escrito o dibujar instrucciones breves para realizar una actividad en casa.


Sesión 2: Uso de la escritura para recordar actividades (45 minutos)



  • Explicación de la importancia de registrar por escrito instrucciones breves para realizar actividades.

  • Ejemplos de instrucciones breves para diferentes actividades.

  • Los alumnos realizarán una actividad en la que deberán escribir instrucciones breves para realizar una actividad en casa.


Sesión 3: Uso del dibujo para recordar actividades (45 minutos)



  • Explicación de la importancia del dibujo como herramienta para recordar información.

  • Ejemplos de dibujos que representen instrucciones breves para diferentes actividades.

  • Los alumnos realizarán una actividad en la que deberán dibujar instrucciones breves para realizar una actividad en casa.


Sesión 4: Uso de la escritura y el dibujo para asentar normas (45 minutos)



  • Explicación de cómo utilizar la escritura y el dibujo para asentar normas o acuerdos escolares.

  • Ejemplos de escritura y di