Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas
Objetivo (PDA): Recuperar y clasificar creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, para promover de manera creativa su lectura.
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Pregunta problematizadora: ¿Qué creaciones literarias conocen de su comunidad o lugar de interés?


• Actividad motivadora: Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes creaciones literarias.

Desarrollo:

• Explicación de los diferentes tipos de creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Análisis y ejemplos de cada tipo de creación literaria.


• Búsqueda de creaciones literarias en la comunidad o lugar de interés utilizando diferentes fuentes de información.

Cierre:

• Realización de una lista de las creaciones literarias encontradas.


• Reflexión sobre la importancia de conocer y preservar estas creaciones literarias.


• Tarea: Investigar y seleccionar una creación literaria para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Retroalimentación de la tarea: Cada alumno debe compartir la creación literaria que seleccionó y su importancia.


• Pregunta problematizadora: ¿Cuál creación literaria les llamó más la atención y por qué?

Desarrollo:

• Organización de grupos de trabajo para realizar una investigación más pr