La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Secuencia Didáctica: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo (PDA): Reconocer la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Problema a atender: La falta de reconocimiento y valoración que tienen los alumnos sobre la riqueza lingüística y cultural del país y el mundo.

Sesión 1:

• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Reflexión sobre la importancia de la diversidad lingüística en la cultura y la identidad de las personas.


• Lectura y análisis de un cuento corto que muestre la diversidad de lenguas y culturas.


• Actividad de escritura: los alumnos deberán escribir un párrafo reflexionando sobre la importancia de valorar y respetar las diferentes lenguas y culturas.

Sesión 2:

• Presentación de diferentes lenguas habladas en México y en el mundo.


• Realización de una investigación grupal sobre una lengua indígena de México.


• Exposición de los resultados de la investigación y reflexión sobre la importancia de mantener vivas las lenguas indígenas.


• Actividad de escritura: los alumnos deberán escribir un poema en la lengua indígena investigada o en español, resaltando la importancia de la diversidad lingüística.

Sesión 3:

• Lectura y análisis de una obra literaria escrita en una lengua o dialecto diferente al español.


• Reflexión sobre la importancia de leer obras literarias que representen otras culturas y lenguas.


• Actividad d