La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra

RICARDO TORRES
Ubicación curricular
Contenido La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza la distribución de las aguas continentales en México y el mundo: principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra


Objetivo (PDA): Analizar la distribución de las aguas continentales en México y el mundo: principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Interdisciplinariedad: Contaminación ambiental de plásticos


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión:



  1. Inicio: Presentación del tema y planteamiento del problema

  2. Desarrollo: Actividades y ejercicios relacionados con el tema y el problema planteado

  3. Cierre: Reflexión y conclusiones sobre lo aprendido y acciones a tomar


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentar el tema de la clase: La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra.

  • Plantear el problema interdisciplinar: Contaminación ambiental de plásticos y su impacto en las aguas continentales y oceánicas.


Desarrollo:



  • Realizar una lluvia de ideas sobre los conocimientos previos de los estudiantes sobre el tema.

  • Presentar información básica sobre la distribución de las aguas continentales en México y el mundo, haciendo énfasis en los principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales.

  • Realizar ejercicios prácticos en los que los estudiantes identifiquen y localicen en un mapa los elementos mencionados anteriormente.

  • Mostrar imágenes y videos que ilustren la importancia de estos recursos hídricos y su relación con el medio ambiente.


Cierre:



  • Realizar una síntesis de lo aprendido durante la sesión.

  • Reflexionar sobre la importancia de conservar y proteger estos recursos hídricos.

  • Plantear el reto de la siguiente sesió