Descripción de personas, lugares, hechos y procesos

Plan de clase

Planeación de clase: Descripción de personas, lugares, hechos y procesos

Objetivo: Revisar y corregir las descripciones que realizan los alumnos, para transmitir ideas de forma clara y evitar repeticiones innecesarias.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Uso excesivo y codependencia de las TIC's.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, e inclusión.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y concientización del problema de las TIC's (15 minutos)

• Presentar el tema de la descripción de personas, lugares, hechos y procesos.


• Realizar una breve charla sobre el uso excesivo y la codependencia de las TIC's.


• Promover una reflexión sobre los beneficios y riesgos de las TIC's en la vida cotidiana.


• Establecer una conexión entre el tema de la descripción y la importancia de comunicar de manera clara y efectiva.

Sesión 2: Descripción de personas (45 minutos)

• Mostrar ejemplos de descripciones de personas, enfatizando la importancia de transmitir ideas de forma clara, evitando repeticiones innecesarias.


• Realizar una actividad de descripción de personas en grupos, donde cada alumno describe a un compañero.


• Promover la revisión y corrección de las descripciones realizadas, destacando la importancia de una comunicación efectiva.

Sesión 3: Descripción de lugares (45 minutos)

• Presentar ejemplos de descripciones de lugares, resaltando la importancia de transmitir ideas de forma clara y detallada.


• Realizar una actividad de descripción de lugares, donde los alumnos describen un lugar de importancia para ellos.


• Fomentar la revisión y corrección de las descr