Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Título de la planeación: Explorando nuestro entorno: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Grado: 2º de Primaria

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo de la planeación (PDA): Describir de forma oral y escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos de su entorno natural y social.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Interculturalidad crítica y de igualdad de género

Problema: Los alumnos describen su entorno

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto para explorar y describir su entorno natural y social.


• Discusión sobre la importancia de conocer y valorar el entorno en el que vivimos.


• Establecer normas de respeto y participación en el proyecto.


• Presentación de los instrumentos de evaluación formativa que se utilizarán a lo largo del proyecto.

Sesión 2:

• Introducción al tema: Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes objetos y seres vivos que los alumnos conocen y que forman parte de su entorno.


• Actividad de observación: Organizar a los alumnos en grupos y asignarles un objeto o ser vivo para que lo observen detalladamente y tomen notas sobre sus características.


• Puesta en común: Cada grupo expone las características del objeto o ser vivo que observaron.

Sesión 3:

• Descripción escrita: Entregar a cada alumno una hoja en blanco y pedirles que elijan un objeto o ser vivo de su entorno para describirlo por escrito.


• Uso de adjetivos: Enfatizar la importancia de utilizar adjetivos en las descripciones para enriquecerlas.


• Puesta en común: Algunos alumnos leen en voz alta sus descripciones y se fomenta la retroalimentación constru