Identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Plan de clase

Planeación de clase: Identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Tema: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa
Objetivo: Recuperar información para llevar a cabo presentaciones en inglés, orales y escritas, que describan rasgos étnicos, culturales e identitarios de hablantes de lengua inglesa.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: La importancia de conocer la identidad y cultura de pueblos de habla inglesa.


• Pregunta disparadora: ¿Qué sabemos sobre la identidad y cultura de hablantes de lengua inglesa?


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes y videos que representen la diversidad cultural de países de habla inglesa.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Presentar a los alumnos el proyecto comunitario: Investigar y presentar sobre la identidad y cultura de un país de habla inglesa de su elección.


• Explicar la importancia de conocer los verbos para poder describir correctamente la identidad y cultura.


• Realizar una actividad de reconocimiento de verbos en textos sobre culturas de habla inglesa.

Sesión 2:

• Realizar una actividad de lectura comprensiva sobre la identidad y cultura de un país de habla inglesa.


• Los alumnos deberán identificar los verbos en el texto y su significado.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los rasgos étnicos, culturales e identitarios que se mencionan en el texto.

Sesión 3:

• Los alumnos trabajarán en grupos para investigar sobre un país de habla inglesa asignado.


• Cada grupo deberá recopilar información sobre los verbos utilizados para describir la identidad y cultura de dicho país.

Sesión 4:

• Los grupos prepararán presentaciones orales y