Sentido de pertenencia, identidad personal y social en la Escuela de Primaria 3º

Plan de clase

Secuencia didáctica: Sentido de pertenencia, identidad personal y social en la Escuela de Primaria 3º

Sesión 1: Introducción a la comunidad y su historia (45 minutos)

• Presentación de la temática y los objetivos de la clase.


• Explicación del concepto de sentido de pertenencia, identidad personal y social.


• Diálogo con los alumnos sobre su propia identidad y pertenencia a la comunidad.


• Actividad de brainstorming: ¿Qué sabemos sobre la historia de nuestra comunidad?


• Presentación audiovisual sobre la fundación de la comunidad y eventos importantes de su historia.


• Discusión en grupo sobre los eventos presentados y su importancia para nuestra identidad.


• Tarea: Investigar un evento histórico importante y su impacto en la comunidad.

Sesión 2: Presentación y discusión de eventos históricos (45 minutos)

• Repaso de la sesión anterior y retroalimentación sobre las investigaciones de los alumnos.


• Presentación de los eventos históricos investigados por los alumnos.


• Discusión en grupos pequeños sobre el impacto de los eventos en la comunidad.


• Puesta en común de las conclusiones y reflexiones de los grupos.


• Actividad creativa: Crea un mural con los eventos más destacados de la historia de nuestra comunidad.


• Tarea: Reflexionar sobre el sentido de pertenencia y orgullo que genera la historia de la comunidad.

Sesión 3: Relación entre la historia de la comunidad y la identidad individual y colectiva (45 minutos)

• Repaso de la sesión anterior y revisión de las reflexiones de los alumnos.


• Actividad grupal: Elaboración de un árbol genealógico de la comunidad, incluyendo eventos históricos importantes.


• Discusión sobre cómo la historia de la comunidad influye en nue