Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura, así como su importancia en diferentes ámbitos.

Bella Sayas
Ubicación curricular
Contenido Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura, así como su importancia en diferentes ámbitos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora el aprovechamiento de propiedades de compuestos iónicos y moleculares en el cuerpo humano y en diferentes ámbitos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase para Química - Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura


Metodología: Aprendizaje por indagación


Objetivo: Valora el aprovechamiento de propiedades de compuestos iónicos y moleculares en el cuerpo humano y en diferentes ámbitos.


Problema interdisciplinar: Zona rural


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los conocimientos previos de los estudiantes acerca de los compuestos químicos.

  • Presentar la importancia de este tema en diferentes ámbitos, como la medicina, la industria, la agricultura, entre otros.


Desarrollo:



  • Explicar las diferencias entre los compuestos iónicos y moleculares.

  • Realizar ejemplos y ejercicios prácticos para que los estudiantes identifiquen las características y propiedades de cada tipo de compuesto.

  • Fomentar la participación activa de los estudiantes mediante preguntas y discusiones sobre la importancia de estos compuestos en el cuerpo humano.


Cierre:



  • Realizar una actividad de reflexión donde los estudiantes compartan su opinión acerca de la importancia de los compuestos iónicos y moleculares en diferentes ámbitos.

  • Asignar una tarea de investigación sobre la aplicación de estos compuestos en la zona rural.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repasar los conceptos aprendidos en la sesión anterior.

  • Comentar brevemente las investigaciones realizadas por los estudiantes sobre la aplicación de los compuestos iónicos y moleculares en la zona rural.


Desarrollo:



  • Presentar caso