Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura, así como su importancia en diferentes ámbitos.
Bella Sayas
Ubicación curricular
Contenido Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura, así como su importancia en diferentes ámbitos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora el aprovechamiento de propiedades de compuestos iónicos y moleculares en el cuerpo humano y en diferentes ámbitos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase para Química - Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura
Metodología: Aprendizaje por indagación
Objetivo: Valora el aprovechamiento de propiedades de compuestos iónicos y moleculares en el cuerpo humano y en diferentes ámbitos.
Problema interdisciplinar: Zona rural
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura.
- Realizar una lluvia de ideas sobre los conocimientos previos de los estudiantes acerca de los compuestos químicos.
- Presentar la importancia de este tema en diferentes ámbitos, como la medicina, la industria, la agricultura, entre otros.
Desarrollo:
- Explicar las diferencias entre los compuestos iónicos y moleculares.
- Realizar ejemplos y ejercicios prácticos para que los estudiantes identifiquen las características y propiedades de cada tipo de compuesto.
- Fomentar la participación activa de los estudiantes mediante preguntas y discusiones sobre la importancia de estos compuestos en el cuerpo humano.
Cierre:
- Realizar una actividad de reflexión donde los estudiantes compartan su opinión acerca de la importancia de los compuestos iónicos y moleculares en diferentes ámbitos.
- Asignar una tarea de investigación sobre la aplicación de estos compuestos en la zona rural.
Sesión 2:
Inicio:
- Repasar los conceptos aprendidos en la sesión anterior.
- Comentar brevemente las investigaciones realizadas por los estudiantes sobre la aplicación de los compuestos iónicos y moleculares en la zona rural.
Desarrollo:
- Presentar caso