Representación gráfica de ideas y descubrimientos

Plan de clase

Planeación de clase: Representación gráfica de ideas y descubrimientos

Tema: Explorando y descubriendo diversos textos en nuestra comunidad

Objetivo (PDA): Explorar y descubrir diversos textos de su hogar y escuela, como cuentos, carteles, letreros o mensajes, e interpretar qué dicen a partir de las imágenes y marcas gráficas, e identificar para qué sirven.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Poco interés

Enfoque interdisciplinar: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Motivación: Presentar a los alumnos diferentes tipos de textos como cuentos, carteles, letreros o mensajes y preguntarles qué opinan sobre ellos.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre los textos que conocen y los que han visto en su hogar y escuela.


• Desarrollo: Invitar a los alumnos a explorar su hogar y escuela en busca de diferentes textos. Pedirles que los lleven a la siguiente sesión.

Sesión 2:

• Recapitulación: Recordar con los alumnos lo que han encontrado en sus hogares y escuela.


• Actividad: Organizar una exposición de los textos traídos por los alumnos. Pedirles que expliquen qué dicen los textos a partir de las imágenes y marcas gráficas.


• Desarrollo: Realizar una reflexión sobre para qué sirven los diferentes textos y cómo nos ayudan en nuestra vida diaria.

Sesión 3:

• Motivación: Presentar a los alumnos diferentes textos de la comunidad como carteles de tiendas, letreros en la calle, mensajes en la plaza, etc.


• Actividad: Realizar un paseo por la comunidad para identificar y analizar los diferentes textos encontrado