Introducción al álgebra - Interpreta y plantea diversas situaciones del lenguaje común al lenguaje algebraico y viceversa.

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción al álgebra - Interpreta y plantea diversas situaciones del lenguaje común al lenguaje algebraico y viceversa.

Fase de Inicio:

• Iniciar la clase con una pregunta problematizadora: "¿Cómo podemos expresar situaciones cotidianas utilizando el lenguaje algebraico?"


• Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan ejemplos de situaciones cotidianas que puedan ser representadas con el lenguaje algebraico.

Fase de Desarrollo:

• Explicar brevemente el concepto de álgebra y su importancia en el campo de las matemáticas.


• Mostrar ejemplos concretos de situaciones cotidianas y cómo se pueden traducir al lenguaje algebraico.


• Proporcionar a los alumnos ejercicios prácticos para que ellos mismos planteen situaciones del lenguaje común utilizando el lenguaje algebraico, y viceversa.


• Trabajar en grupos para resolver los ejercicios y discutir las respuestas entre ellos.


• Brindar apoyo y retroalimentación individualizada a los alumnos durante el desarrollo de la actividad.

Fase de Cierre:

• Realizar una puesta en común en la que los grupos compartan sus respuestas y soluciones.


• Reflexionar sobre la importancia de poder traducir situaciones del lenguaje común al lenguaje algebraico y viceversa.


• Plantear una tarea para la siguiente sesión, en la que los alumnos deberán buscar en su entorno situaciones que puedan ser representadas mediante el lenguaje algebraico.

Sesión 2:
Tema: Introducción al álgebra - Interpreta y plantea diversas situaciones del lenguaje común al lenguaje algebraico y viceversa.

Fase de Inicio:

• Recordar la tarea asignada en la sesión anterior y pedir a los alumnos que compartan las situaciones que encontraron y