Introducción al tema y exploración de mapas
EL PAPU :v 7u7- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema y exploración de mapas (45 minutos)
Objetivo de la sesión: Los alumnos observarán diferentes mapas y identificarán sus características y función.
Desarrollo de la sesión:
Inicio (10 minutos): El docente comenzará la sesión presentando a los alumnos diferentes tipos de mapas, como mapas de la ciudad, mapas de países, mapas turísticos, entre otros. Se les preguntará si saben qué son y para qué se utilizan.
Actividad de exploración (20 minutos): Dividiremos a los alumnos en grupos y les entregaremos diferentes mapas. Cada grupo deberá observar detenidamente su mapa y discutir las características que encuentren. Luego, compartirán sus observaciones con el resto de la clase.
Plenaria (15 minutos): En conjunto, realizaremos una plenaria para discutir las características comunes de los mapas y su función. El docente reforzará los conceptos clave y responderá preguntas que puedan surgir de los alumnos.
Sesión 2: Uso de croquis para describir trayectos (45 minutos)
Objetivo de la sesión: Los alumnos utilizarán croquis para describir trayectos y localizar lugares.
Desarrollo de la sesión:
Inicio (10 minutos): El docente iniciará la sesión recordando a los alumnos el objetivo de la clase anterior y cómo los mapas pueden ayudarnos a ubicarnos en diferentes lugares. También se planteará el problema de la falta de reconocimiento de la flor de los 4 vientos y cómo los croquis pueden ser útiles para solucionarlo.
Actividad de práctica (30 minutos): Cada alumno recibirá un croquis en blanco de un trayecto conocido dentro de la comunidad. Deberán completar el croquis describiendo los puntos de referencia y las direcciones adecuadas. Lue