Introducción al tema y análisis del problema

Xicotencatl Loeza
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 6 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y análisis del problema


Objetivo: Los estudiantes identificarán la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos como extensiones corporales en la satisfacción de intereses y necesidades humanas, relacionándolo con el problema del acoso escolar.


Actividades:



  1. Presentación del tema: El docente explica brevemente el concepto de herramientas, máquinas e instrumentos como extensiones corporales y su relación con la satisfacción de intereses y necesidades humanas.



  2. Análisis del problema del acoso escolar: El docente plantea a los estudiantes la problemática del acoso escolar y les pregunta cómo creen que las herramientas, máquinas e instrumentos pueden contribuir a solucionarlo.



  3. Debate grupal: Los estudiantes se dividen en grupos para debatir sobre las posibles soluciones al problema del acoso escolar, considerando el uso de herramientas, máquinas e instrumentos. Cada grupo debe anotar sus ideas principales.




Sesión 2: Investigación sobre herramientas


Objetivo: Los estudiantes investigarán sobre diferentes herramientas utilizadas en la satisfacción de intereses y necesidades humanas, identificando sus funciones y procesos de cambio técnico.


Actividades:



  1. Presentación de la actividad: El docente explica que los estudiantes realizarán una investigación sobre diferentes herramientas, enfocándose en sus funciones y procesos de cambio técnico a lo largo del tiempo.



  2. Investigación individual: Los estudiantes investigan en libros, internet u otras fuentes sobre diferentes herramientas utilizadas en distintas sociedades y anotan sus hallazgos en un documento compartido.



  3. Puesta en común y reflexión: Los estudiantes compa