Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo (PDA): Reconoce ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque transversal: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas

Problema a atender: Reconociendo emociones

Sesión 1:
Inicio: (10 minutos)

• Se dará la bienvenida a los alumnos y se les explicará el objetivo de la clase.


• Se realizará una actividad de rompehielos para que los alumnos se conozcan mejor y compartan sus experiencias, gustos y necesidades.

Desarrollo: (30 minutos)

• Se entregará a cada alumno una hoja de papel y se les pedirá que escriban sus ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias en relación a sí mismos.


• Los alumnos compartirán en parejas lo que escribieron y se fomentará el diálogo y la escucha activa.

Cierre: (10 minutos)

• Se realizará una puesta en común en la que cada pareja compartirá sus reflexiones con el resto del grupo.


• Se hará énfasis en la importancia del autoconocimiento para descubrir nuevas potencialidades y fomentar el crecimiento personal.

Sesión 2:
Inicio: (10 minutos)

• Se recordará brevemente lo trabajado en la sesión anterior.


• Se hará una introducción al tema de las emociones y su importancia en nuestras vidas.

Desarrollo: (30 minutos)

• Se proyectarán diferentes imágenes que representen distintas emociones.


• Los alumnos deberán identificar y nombrar las emociones representadas en las imágenes.


• Se fomentará la reflexión y el diálogo sobre las emociones,