La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación: La consolidación del Reino Español alrededor de Isabel I de Castilla y Fernando II de Aragón como personajes históricos en este proceso.

LOURDES Romero
Ubicación curricular
Contenido La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la consolidación del Reino Español alrededor de Isabel I de Castilla y Fernando II de Aragón como personajes históricos en este proceso.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - 2º de Secundaria


Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación: La consolidación del Reino Español alrededor de Isabel I de Castilla y Fernando II de Aragón como personajes históricos en este proceso.


Objetivo: Explicar la consolidación del Reino Español alrededor de Isabel I de Castilla y Fernando II de Aragón como personajes históricos en este proceso.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problema: Desersión en el aprendizaje de Historia


Enfoque interdisciplinar: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Saludo y presentación de la clase.

  • Planteamiento del problema de la desersión en el aprendizaje de Historia.

  • Reflexión sobre la importancia de la Historia y su relevancia en la formación de identidad y ciudadanía.


Desarrollo (30 minutos):



  • Presentación del tema principal: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

  • Explicación de la consolidación del Reino Español alrededor de Isabel I de Castilla y Fernando II de Aragón como personajes históricos en este proceso.

  • Lectura de textos históricos y análisis de su contenido.

  • Actividad de escritura: Redacción de un resumen sobre la consolidación del Reino Español.


Cierre (10 minutos):



  • Puesta en común de los resúmenes realizados por los alumnos.

  • Reflexión sobre la importancia de la lectura y la escritura en el aprendizaje de Historia.

  • Tarea: Investigar y traer ejemplos de la influencia de la cultura española en la actualidad.


Sesión 2:


Inicio (10 minutos):



  • Repaso del tema anterior y de los resúmenes realizados.

  • Presentación del problema de la desersión e