La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación: La consolidación del Reino Español alrededor de Isabel I de Castilla y Fernando II de Aragón como personajes históricos en este proceso.
LOURDES Romero
Ubicación curricular
Contenido La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la consolidación del Reino Español alrededor de Isabel I de Castilla y Fernando II de Aragón como personajes históricos en este proceso.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase para Historia - 2º de Secundaria
Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación: La consolidación del Reino Español alrededor de Isabel I de Castilla y Fernando II de Aragón como personajes históricos en este proceso.
Objetivo: Explicar la consolidación del Reino Español alrededor de Isabel I de Castilla y Fernando II de Aragón como personajes históricos en este proceso.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Problema: Desersión en el aprendizaje de Historia
Enfoque interdisciplinar: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Sesión 1:
Inicio (10 minutos):
- Saludo y presentación de la clase.
- Planteamiento del problema de la desersión en el aprendizaje de Historia.
- Reflexión sobre la importancia de la Historia y su relevancia en la formación de identidad y ciudadanía.
Desarrollo (30 minutos):
- Presentación del tema principal: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
- Explicación de la consolidación del Reino Español alrededor de Isabel I de Castilla y Fernando II de Aragón como personajes históricos en este proceso.
- Lectura de textos históricos y análisis de su contenido.
- Actividad de escritura: Redacción de un resumen sobre la consolidación del Reino Español.
Cierre (10 minutos):
- Puesta en común de los resúmenes realizados por los alumnos.
- Reflexión sobre la importancia de la lectura y la escritura en el aprendizaje de Historia.
- Tarea: Investigar y traer ejemplos de la influencia de la cultura española en la actualidad.
Sesión 2:
Inicio (10 minutos):
- Repaso del tema anterior y de los resúmenes realizados.
- Presentación del problema de la desersión e