Uso de los lenguajes artísticos para expresar rasgos de las identidades personal y colectiva

Josefina Guerrero
Primaria 1º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Uso de los lenguajes artísticos para expresar rasgos de las identidades personal y colectiva.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Crea una producción artística colectiva, como un mural, video, exposición de dibujos o fotografías, en la que se compartan y expresen gustos e intereses personales y colectivos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Uso de los lenguajes artísticos para expresar rasgos de las identidades personal y colectiva


Tema: Creación de una obra de teatro guiñol para expresar gustos e intereses personales y colectivos.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Objetivo: Introducir el tema y motivar a los alumnos para expresar gustos e intereses personales y colectivos a través de una obra de teatro guiñol.


Actividades:



  1. Presentar el tema y explicar la importancia de expresar nuestra identidad a través de las artes.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre gustos e intereses personales y colectivos.

  3. En grupos pequeños, los alumnos eligen un tema para la obra de teatro guiñol.

  4. Cada grupo realiza un dibujo o esquema de lo que les gustaría representar en su obra.


Sesión 2:
Objetivo: Planificar la creación de la obra de teatro guiñol.


Actividades:



  1. Los grupos comparten y discuten sus dibujos o esquemas.

  2. Cada grupo elige un guionista y un director para su obra.

  3. El guionista escribe el guión de la obra, incluyendo los personajes, diálogos y escenas.

  4. El director organiza la planificación de ensayos y coordinación de los grupos.


Sesión 3:
Objetivo: Crear los personajes y escenarios de la obra de teatro guiñol.


Actividades:



  1. Cada grupo crea los personajes de su obra utilizando materiales como papel, cartón, tela, etc.

  2. Los grupos diseñan y construyen los escenarios necesarios para su obra.

  3. Los grupos practican y ensayan los diálogos y movimientos de los personajes.


Sesión 4:
Objetivo: Ensayar y perfeccionar la obra de teatro guiñol.


Actividades:



  1. Los grupos ensayan la obra completa, incluyendo personajes, diálogos y