Comunicación y representación técnica

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comunicación y representación técnica
Nivel educativo: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Explorar la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar sus ideas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Atender al problema del compañerismo

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Igualdad de género

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo a los alumnos y revisión de la clase anterior.


• Introducción al tema: explicar la importancia de la comunicación y representación técnica en diferentes contextos.


• Reflexión sobre la importancia del compañerismo en la comunicación y representación técnica.

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre el lenguaje técnico y su uso en diferentes contextos.


• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles un problema relacionado con el compañerismo.


• Pedir a los grupos que elaboren un diagrama o esquema que represente su problema, utilizando el lenguaje técnico adecuado.

Cierre:

• Presentación de los diagramas o esquemas elaborados por los grupos.


• Reflexión sobre la importancia del consenso en el uso del lenguaje técnico y cómo esto puede contribuir al compañerismo.


• Tarea: investigar sobre diferentes formas de representación técnica y su aplicación en situaciones de compañerismo.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y revisión de la tarea.


• Introducción al concepto de aprendizaje servicio y su relación con el tema de comunicación y representación técnica.


• Reflexión sobre la importancia de la igualdad de género en la comunicación y representación técnica.

Desarrollo:

• Organizar a los