Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.
Gabriela fgrgrgggrgr cuautle
Ubicación curricular
Contenido Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Asume actitudes prosociales como compartir, ayudar y colaborar, al participar y mejorar las relaciones de convivencia con las demás personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Tema: Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.
Objetivo: Asume actitudes prosociales como compartir, ayudar y colaborar, al participar y mejorar las relaciones de convivencia con las demás personas.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problema a atender: No se conocen los cuentos de la tradición oral sobre día de muertos.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: día de muertos y su importancia cultural.
- Actividad de sensibilización: "El muro de la diversidad". Los alumnos colocarán en un mural sus fotos y escribirán una palabra que los represente.
- Lectura en voz alta de un cuento sobre día de muertos.
- Conversación en grupo sobre el cuento y la importancia de la diversidad cultural.
- Tarea: Investigar y traer al día siguiente un cuento sobre día de muertos de su propia cultura.
Sesión 2:
- Presentación de los cuentos traídos por los alumnos.
- Actividad de intercambio cultural: los alumnos se dividirán en parejas y compartirán sus cuentos, explicando sus tradiciones y costumbres.
- Actividad de escritura: los alumnos escribirán un pequeño texto sobre lo que aprendieron del cuento y la cultura de su compañero.
- Tarea: Practicar la lectura de su texto para la siguiente sesión.
Sesión 3:
- Exposición de los textos escritos por los alumnos.
- Actividad de apoyo: los alumnos se dividirán en grupos y leerán en voz alta los textos de sus compañeros, ofreciendo retroalimentación y sugerencias.